miércoles, 1 de diciembre de 2010

Prova embed

Feu el següent formularia

sábado, 14 de marzo de 2009

5a Sessió: més eines web 2.0


Durant la 5a sessió vam estar treballant altres eines web 2.0 i es va preparar el que seria la 2a i darrera sessió virtual. Aquesta consisteix en agafar una de les eines (de la selecció http://cooltoolsforschools.wikispaces.com/), explorar-la i penjar-ne els resultats als blogs corresponents de cadascú. 

martes, 3 de marzo de 2009

4a SESSIÓ: MIND MAPPING + LÍNIES DE TEMPS












En aquesta quarta sessió treballarem els mapes conceptuals interactius, a través de 3 aplicacions concretes:
  • CMap Tools, un programa lliure que haurem d'instal·lar al nostre ordinador i que ens permet compartir en línia els nostres mapes. Es tracta de una de les aplicacions veteranes.
  • Bubbl.us, un generador de mapes conceptuals en línia.
  • Wisemapping, també en línia, i amb un grau de complexitat major respecte l'anterior opció.
També aprofitarem per treballar les tires cronològiques a través de Dippity.

domingo, 15 de febrero de 2009

3a sessió - imatge

Vídeotutorial generador de trencaclosqules amb Jigsawplanet.





També treballarem:
  • Flickr i Compfight (repositoris d'imatges). Introducció a Creative Commons (llicència per a protegir la propietat intel·lectual).
  • Animoto (genera un vídeo animat, amb fotos pròpies).
  • Bubbleshare (àlbums d'imatge amb possibilitat d'incorporar-hi bafarades i so).
  • Imageloop (aplicació similar a l'anterior)
... i si queda temps: Toondo (generador de còmics)

miércoles, 28 de enero de 2009

2a sessió: 28 de gener de 2009





En aquesta sessió crearem un compte a Gmail per tal de poder accedir, posteriorment, a Google Docs (gestió de documents sincrònics en línia) , blocs (blogger) i espais web (Google sites).

martes, 27 de enero de 2009

Comença el curs



El dimecres dia 21 de gener comença un assessorament sobre TIC i educació a l'IES Taradell de Vic. Comencem fent una repassada als conceptes, eines, estratègies i metodologies que utilitzarem al llarg del curs. Com a primer exercici creem un mapa amb l'aplicació fmatlas i concretem els continguts de les properes sessions.